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宁萌(méng )笑着给(gěi )各位老师说这话(huà )，慢慢(màn )走到了英语老师的(de )位子，看着书(shū )上已经(jīng )分成两(liǎng )摞的作业，她卷起袖子(zǐ )准备抱。

苏淮心里(lǐ )很烦躁(zào )，更重(chóng )要的一(yī )方面是(shì )在气自己那么容易就为(wéi )了宁萌生气，她对(duì )她有那(nà )么重要(yào )么？

等(děng )到第三(sān )节课铃声响起来的时候(hòu )，大家居然都如释重负一(yī )般松了(le )口气，终于不(bú )用再承(chéng )受苏淮的冷气压(yā )了。

那(nà )头的声音沉默了下(xià )，似乎(hū )是想了(le )想说：你放暑(shǔ )假的时候，我就回来，要考个好成绩，知(zhī )道么？

宁萌看(kàn )着那个(gè )跑远的(de )人说：刚才那个人为什(shí )么要拍我们？

坐在(zài )右手边(biān )的一个(gè )女同学(xué )说：喂(wèi )，我刚才看到苏淮笑了(le )。

结果下一秒，数学老师(shī )就开口(kǒu )：苏淮(huái )，你成(chéng )绩好，又是宁萌的同桌(zhuō )，有空(kōng )就多辅导辅导宁萌(méng )。

她们(men )也是早(zǎo )就听说(shuō )宁萌一(yī )直追苏淮，但是没想到(dào )她的方式如此不婉(wǎn )转，不(bú )，应该(gāi )说，如(rú )此豪放(fàng )。

苏淮心里很烦躁，更(gèng )重要的一方面是在(zài )气自己(jǐ )那么容(róng )易就为(wéi )了宁萌(méng )生气，她对她有那么重(chóng )要么？

肖瑜实在是搞不明(míng )白那天(tiān )安之瑶(yáo )的反应(yīng )，照她了解的她的性格(gé )，安之(zhī )瑶必定是那种以自(zì )我为中(zhōng )心的人(rén )。